Premio CGT
Por primera vez nos hemos presentado desde el Club de Cómic al concurso propuesto por CGT Aragón La Rioja, Contra las violencias machistas.
Presentamos 4 carteles que también han pasado a formar parte de nuestro fanzine del centro del mes de noviembre.
La alumna ganadora del primer premio, ha sido Diana Khoziainok y la recogida del premio se realizó el sábado 22 con la compañía de su madre, la profesora responsable del Club de cómic y Jefatura de estudios.
Fue un acto muy enriquecedor puesto que además de disfrutar de la visita a la sede en Zaragoza donde se encuentra la exposición, pudimos disfrutar de una charla interesantísima impartida por Izaskun Etxebarria sobre los discurso feministas desde el Arte a través de la obra de tres artistas: Artemisia Gentilenschi, Judy Chicago y Nùria Güell.
Proyecto 4º ESO -Plástica-
Un año más desde la materia de Expresión Artística realizamos nuestras intervenciones por el centro, este año se ha decidido iniciar con la técnica de pintura mural sobre las columnas del segundo piso, para ello partiendo de bocetos se ha trabajado en grupo o por parejas resolviendo la dificultad del plano curvo y el paralelismo.
Se ha seguido la intervención creando a partir de curvas técnicas como son los óvalos, los ovoides o las espirales figuras creando ojos, fantasmas o calaveras (estas últimas haciendo referencia al Bullying y coincidiendo con la manifestación estudiantil del 28 de octubre) de este modo hacemos hincapié en que el arte no tiene la función de decorar paredes en nuestro siglo, si no de enviar mensajes dado que es un lenguaje universal que puedan remover conciencias y por eso motivo y habiendo sido aprobado por la mayoría del claustro de nuestro instituto, la adhesión al movimiento educativo contra el genocidio, desde esta materia se ha realizado por primera vez la representación del Kafan en lugar de lápidas.
También hemos querido recuperar algunos de los mensajes de dolor relacionados con la Dana de Valencia hace un año, en definitiva el apoyo a las personas que por un motivo u otro sufren, ya sea por motivos de catástrofes ambientales, guerras o problemas sociales en las aulas.
Se realizaron ilustraciones de algunas de las Brujas más representativas del mundo infantil, por parte de algunas alumnas para decorar parte del pasillo que lleva a la biblioteca que fue también decorada como suele ser parte importante del centro donde suceden cosas, en esta caso el premio al relato terrorífico, con las imágenes de las Brujas se creó un fanzine de regalo para las ganadoras.
Proyecto 2º ESO -Plástica-
Durante esta evaluación estamos desarrollando un proyecto realizado con papel, que ha suscitado la visita al Emoz con el alumnado de 2ºESO, esta experiencia ha resultado muy enriquecedora para la puesta a punto del proyecto.
El museo se ubica dentro del edificio del Centro de Historias en Zaragoza, allí pudieron disfrutar de la visita a tres salas, una dedicada a la escenografía y títeres, otra a Star Wall y por último la de Heroes del Silencio.
Tras esta experiencia pasamos a realizar un taller y a disfrutar de la visita guiada por la sala del EMOZ. Los alumnos crearon estrellas de colores y se inspiraron en la realización de personajes para el proyecto del centro.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1º ESO
Durante esta primera evaluación, desde la materia de Educación Plástica Visual y Audiovisual, de 1º ESO se está desarrollando una situación de aprendizaje con el objetivo de poder trasladar a través de una experiencia real los contenidos aprendidos en el aula de plástica.
Para ello y aprovechando la codocendia que tenemos con los grupos de primer curso hemos podido dividir al grupo ordinario más numeroso en dos subgrupos más pequeños con los que poder llegar a una atención individual con el alumnado.
Esta experiencia de aprendizaje se está desarrollando en el patio del centro y ha consistido en crear un mural en el suelo a partir de letras creadas con diferentes colores. Previamente en el aula, se había trabajado con los conceptos de paralelismo y perpendicularidad y cómo utilizar las herramientas de dibujo técnico para ello.
Por tanto el trazado de cada una de esas letras debe seguir los principios de paralelismo y la ortogonalidad mediante el compás, escuadra y cartabón. De igual modo el alumnado aporta su creatividad con el diseño y el color
Selección de libros de fantasía
Este mes de noviembre se ha renovado el expositor de la biblioteca con una selección de libros de temática de fantasía. En consonancia con el expositor, también se ha decorado la biblioteca con algunos de los iconos más representativos de este tema.
Todos aquellos lectores que estén interesados pueden acercarse a consultar los títulos seleccionados y reservar su ejemplar. También pueden consultar otros títulos a los profesores de la biblioteca.
Nueva sección en la biblioteca
El pasado mes de octubre se creó en la biblioteca Encarnación Ferré la nueva sección de libros de lectura obligatoria, donde se recogen los ejemplares seleccionados por los departamentos para leer durante el curso escolar.
La sección se ha decorado para tal fin por los alumnos de Plástica de 4.º curso con la coordinación de su profesora Marina Agustí. Además, se ha organizado por cursos para que los alumnos puedan acudir a consultarla y reservar sus ejemplares fácilmente.
Ganadores del concurso de microrrelatos de terror
El pasado viernes 31 de octubre se celebró en la Biblioteca Encarnación Ferré de nuestro instituto la entrega de premios del II Concurso de Microrrelatos de Terror.
La ganadora del primer premio fue Sofía Faña, de 4.º de Diversificación, con su relato titulado Respira despacio; el segundo premio fue para Daniela Quintero, de 1.º de ESO B, por su relato Susurros de la noche; y, por último, el premio especial otorgado por el club de biblioteca fue para Leyre Royo, de 2.º de ESO A, por su relato El hospital.
El acto de entrega se realizó durante el primer y a él asistieron numerosos alumnos y profesores que arroparon a los ganadores y escucharon con gran intriga las diferentes historias de nuestros ganadores.
Según el jurado, formado por los profesores del Departamento de Lengua y los miembros del club de Biblioteca, “los relatos presentados tenían muy buen nivel y la elección estuvo muy disputada”.
Taller de cortos en el Festifal de Urrea de Gaén
El pasado viernes 7 tuvo lugar un taller de cortos y unas proyecciones en el cine de Urrea de Gaén con motivo de la celebración del FESTIFAL 2025 (festival de cortos de temática rural).
Nuestro vecino y director de Castelnou, José Ángel Guimerá (JAGUI), estuvo con nuestros alumnos de 4º de la ESO. La actividad estaba organizada por el Centro de Estudios del Bajo Martín y financiada por la Comarca del Bajo Aragón.
Mar 26 2025
DÍA DE LA POESÍA
La Biblioteca Encarnación Ferré de nuestro instituto acogió el pasado viernes 21 de marzo varias actividades que se habían preparado desde el Departamento de Lengua para celebrar el Día de la Poesía.
En el primer recreo, con gran asistencia de alumnos y profesores, tuvo lugar la entrega de premios del Concurso de Poesía, que se organiza en coordinación con el programa Poesía para Llevar y en el que los ganadores de cada instituto pasan a la fase final, en la que participan más de cien centros de todo Aragón.
En esta edición, hubo tres ganadoras, una por categoría, las cuales, después de recoger su premio, recitaron ante los asistentes los poemas elegidos.
En la categoría I, destinada a alumnos de 1.º a 3.º de ESO, la ganadora fue Inés Molías, de 3.º A, con su poema titulado Monstruos. Al encontrarse en la semana blanca, el premio lo recogió orgullosa su madre y profesora del centro María Muñoz, que fue la encargada de recitar el sorprendente poema.
En la categoría II, en la que participaban los alumnos de 4.º de ESO y que en la fase final competirán con los de 1.º y 2.º de Bachillerato, la ganadora fue Camilla Zhu, de 4.º B, con un sobrecogedor poema titulado Aprender a quererme.
En la categoría III podían participar las familias y todo el personal del centro. La ganadora fue la profesora de Tecnología Inma Sarrasain, cuya lectura de su sincero y divertido poema Oposición provocó las risas del público, así como un sentimiento de empatía con ella y con el resto de compañeros interinos que se encuentran preparando las próximas oposiciones de junio.
Por último, se entregó el premio especial del Club de Biblioteca Lektobook, otorgado por los alumnos que conforman el grupo. La ganadora fue la alumna de 4.º Diver Nelly Bravo por su poema Mi pasado en vida.
Las celebraciones continuaron en el segundo recreo, coincidiendo con la Hora de la Poesía, en la que se desarrolló la actividad denominada Rollitos (poéticos) de Primavera. Durante la semana, todos los alumnos del centro habían seleccionado un poema de un libro de la biblioteca y lo habían escrito en papeles de colores que habían depositado enrollados con un lazo en un buzón preparado para la ocasión. La actividad comenzó con la lectura de dos poemas y posteriormente, quienes quisieron participar, recogieron su rollito y lo compartieron con sus compañeros disfrutando de deliciosos versos.
Mar 24 2025
Día de la poesía: Cristina Giménez en Plástica
Los alumnos de 4º de la ESO han trabajado con un poema de la poeta turolense Cristina Giménez. La casualidad hizo que contactáramos con ella este mes y de esa casualidad ha surgido el trabajo para un poema en este mes de marzo, en el que se celebra y homenajea a la mujer trabajadora.
Según la Asociación Aragonesa de Escritores… “En Teruel, la ciudad que esconde el secreto del amor más intenso, Cristina Giménez López, se diplomó en Ingeniería, aunque su pasión por escribir supera las tecnologías (…) … destaca de manera especial pertenecer a la plataforma de poetas por Teruel, recién fundada en el año 2023, donde ejerce labores de presidenta.”
Mar 24 2025
El huerto del IES Pedro Laín
El grupo de alumnos de 2º ESO PAI, durante este curso se encarga del mantenimiento y desarrollo del huerto escolar, un proyecto que les permite aprender de manera práctica sobre la agricultura y la sostenibilidad. En este huerto, los estudiantes siembran, cuidan y cosechan diversos cultivos, como verduras y hortalizas, siguiendo un calendario agrícola adaptado al clima local.
El trabajo en el huerto fomenta el trabajo en equipo, la responsabilidad y el respeto por el medio ambiente, además de contribuir al bienestar de la comunidad escolar.
Comarca del Bajo Martín
