IMPORTANTE: Si tienes dificultades para el acceso y la gestión de las becas, pásate por el aula de informática los viernes en el primer recreo.
Dirigido a los alumnos que al año que viene estén en FP o Bachillerato:
Está abierto el plazo de solicitud de las becas del Ministerio de Educación para estudios de Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Superior y estudios Universitarios:
PLAZO DE SOLICITUD del 7 de abril a las 8.00 hasta el 18 de mayo a las 15.00
REGISTRO DE LA SOLICITUD: generando la solicitud a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación y FP
Pide la beca siempre dentro del plazo aunque todavía no se haya abierto el periodo de matrícula en los estudios que te interesan, no sepas lo que vas a estudiar o incluso no sepas si vas a estudiar o no.
En la solicitud de beca puedes poner los datos del centro y nivel educativo que quieres cursar en el 2026/2027. Si después de la matrícula los datos son diferentes, se podrán modificar en el formulario de beca en el plazo que indique el Ministerio de Educación y FP.
Como todos los años una vez llega el buen tiempo, realizamos una salida al medio natural con el alumnado de 4º; la zona elegida se enmarca dentro del territorio de la Comarca del Bajo Martín, quién colabora económicamente sufragando los gastos del autobús y de los guías de Karalom.
Este año hemos recorrido los Estrechos de Ariño, un paraje que bordea el río Martín que se encuentra encajado creando unos resaltes. En éstos hemos podido observar flora rupícola y nos han explicado que habitan especies como los buitres y el treparriscos. También hemos visto la ubicación de una pequeña central hidroeléctrica que funciona desde principios del pasado s. XX y que abastece de luz a los pueblos de nuestra comarca; dándonos cuenta del esfuerzo y las condiciones de trabajo para llegar hasta ese punto acarreando el material para su construcción.
Durante el recorrido hemos tenido oportunidad de contemplar las pinturas rupestres y las marcas medievales en algunos de los abrigos presentes en la roca.
Además de disfrutar del medio natural, ha sido una jornada de convivencia entre el alumnado y los docentes que acompañan y una desconexión del mundo digital; hemos tenido oportunidad también de hacer ejercicio con las subidas y bajadas que nos encontrábamos por todo el recorrido.
Desde el centro valoramos positivamente todas estas iniciativas que suponen hermandad entre la comunidad educativa y poner en valor nuestro territorio para fomentar el arraigo y el conocimiento y cuidado de nuestro entorno.
Este lunes celebramos en nuestra Biblioteca Encarnación Ferré el Día de la Poesía, que se conmemora todos los años el 21 de marzo pero que, al caer en sábado, lo trasladamos para después del fin de semana para que, de paso, pudieran asistir los alumnos que se encontraban la semana pasada de viaje de estudios o en la Semana Inglesa.
Para celebrarlo, en el primer recreo se conocieron los ganadores del XVIII Concurso de Poesía para Llevar, que fueron los siguientes: en la categoría I, ex aequo, Daniela Quintero (1.º B) y Leyre Royo (2.º A); en la categoría II, Sofía Faña (4.º Diversificación); y el premio especial del Club de Biblioteca fue para Bianca Oancea (4.º A). Todos ellos recibieron como premio un lote de material de papelería (agenda, subrayadores y libreta de posits de colores) y, a continuación, nos recitaron sus poemas.
En el segundo recreo se realizó un Encuentro Literario con Víctor Guiu, que además de profesor y compañero del centro, es poeta y cuenta con varios poemarios publicados. El encuentro se centró en su proyecto denominado Poemas en servilletas, que esperamos que pronto pase por la imprenta y vea la luz. La charla fue muy amena y a ella asistieron un buen número de alumnos y de profesores que, además de conocer de primera mano en qué consiste el proyecto, disfrutaron de sus anécdotas, reflexiones sobre la poesía y el recitado de algunos de estos poemas.
Como complemento a la celebración del Día de la Poesía y al proyecto de Víctor, la profesora Marina Agustí, del Departamento de Plástico, preparó una exposición titulada Escalera poética, donde se muestran las copias de algunos de los originales del proyecto Poemas en servilletas.
Aprovechando el día 2 de Marzo como Día Mundial de “Bienestar Mental Adolescente”, decidimos durante las últimas semanas de febrero y primeras de marzo organizar un concurso de decoración de puertas de las clases con esta misma temática aprovechando las experiencias e ideas de alumnos y tutores.
Felicitar a las clases de 3º ESO “A”, 3º ESO Diver y 1º ESO “A” por ser las ganadoras y llevarse un magnifico premio de un almuerzo para toda la clase. Pero también felicitar a todos los grupos y sus tutores por su gran implicación y esa dosis de competitividad que nos hace ser mejores e invertir energía y tiempo en este tipo de actividades que ayudan a crear un mejor clima de convivencia y buenas relaciones dentro de la comunidad educativa.
El día 21 de marzo se celebra todos los años el Día de la Poesía y, como es tradición, en el instituto vamos a realizar nuestra particular celebración, que, al caer en sábado, será el lunes 23 en los dos recreos.
El programa es el siguiente:
Primer recreo: entrega de premios del concurso de poesía del centro. Se darán a conocer los ganadores, a los que se entregará su merecido premio y, a continuación, nos recitarán sus propios poemas.
Segundo recreo: encuentro poético con nuestro profesor, compañero y poeta Víctor Guiu, que nos explicará su proyecto “@poemasenservilletas”, nos recitará algunos de sus poemas y responderá a las curiosidades que le queramos plantear.
Para terminar, en torno a las 12 del mediodía, se realizará la tradicional foto para conmemorar la Hora de la Poesía.
Esperamos contar con vuestra presencia para arropar a Víctor, ya que tenemos la suerte de tener al poeta en casa.
El martes 17 de Febrero ha venido al Instituto Joaquín Macipe a impartir un taller sobre creación de personajes para cómic para los alumnos de 1º ESO.
Joaquín, artista multidisciplinar y experimentado profesor de artes plásticas, nos ha contagiado su entusiasmo por el mundo del cómic y de la ilustración, y nos ha convertido a todos en pequeños artistas. Cada uno de los presentes hemos podido crear desde cero un personaje de cómic único y original, dotándolo de carácter y potenciando la expresividad de sus rasgos y sus gestos…
Una gozada poder compartir este taller con Joaquín, que hace fácil lo difícil, y nos empodera para mostrar nuestra faceta más artística y creativa. Muchas gracias!
1. Participantes: podrán participar todos los miembros de la comunidad educativa (alumnado, profesorado, familias, personal no docente) del IES Pedro Laín Entralgo durante el presente curso académico. Por este motivo, os pedimos a los alumnos que informéis en casa de este concurso.
2. La extensión máxima del poema no debe superar los 20 versos.
3. El tema de los trabajos es libre.
4. Se podrá presentar un solo poema por participante.
5. Las composiciones deben ser originales.
6. Presentación: los trabajos irán firmados con seudónimo o lema. Se presentarán dos copias del poema dentro de un sobre A4, en el que también debe incluirse un sobre A5 con una hoja de datos del autor o autora (nombre, apellidos, curso, grupo, categoría).
7. Categorías: se establecen tres categorías:
7.1. Categoría I: alumnado de 1.º, 2.º y 3.º de ESO (incluido 1.º y 2.º PAI, 3.º DIV).
7.2. Categoría II: alumnado de 4.º de ESO (incluido 4.º DIV).
7.3. Categoría III: personas adultas: profesorado, familias, personal no docente y demás miembros de la comunidad educativa)
8. Premios: habrá un premio aún sin determinar para el ganador o ganadora de cada categoría y otro para el premio especial otorgado por el club de biblioteca Lektobook.
9. Entrega: los trabajos deben entregarse antes del 11 de marzo en la biblioteca, en el Departamento de Lengua o en conserjería.
10. Jurado: estará formado por los profesores del Departamento de Lengua y el premio especial lo otorgarán los miembros del club de biblioteca Lektobook.
11. El fallo del jurado será inapelable y podrá declarar el premio desierto si en alguna categoría no hay participación o los trabajos no presentan la calidad suficiente.
El resultado se hará público el 20 de marzo y se publicarán en un número especial de Poesía para Llevar del centro el 27 de marzo.
12. Los originales premiados quedarán en poder del instituto, que podrá reproducirlos y utilizarlos libremente. Además, serán enviados para participar en el concurso de Poesía para Llevar entre los 130 centros participantes en el programa. Los ganadores se conocerán el 29 de abril y se publicarán en un número especial titulado Nuestra poética futura.
Todos los trabajos presentados quedarán en depósito del IES Pedro Laín Entralgo de Híjar para su publicación en la revista del centro y para todos aquellos fines didácticos que se consideren oportunos. Los trabajos que el jurado decida podrían publicarse en la revista comarcal cultural El Adarve, del Centro de Estudios del Bajo Martín.
13. La participación en este concurso implica la aceptación de las presentes bases.
El lunes 12 de febrero, los alumnos de 3º eso realizaron la habitual visita a diferentes empresas de la comarca con el fin de conocer el tejido empresarial de su zona. Esta visita se enmarca en el contenido curricular de la materia de Geografía e Historia de 3º eso y es la forma idónea para que los alumnos conozcan de primera mano diferentes empresas y entidades enmarcadas en las actividades económicas de los tres sectores económicos, los cuales se estudian de forma detenida en clase. En esta ocasión, comenzamos la visita por la almazara de La Puebla de Híjar, donde nos explicaron de forma detallada y muy didáctica todo el proceso de elaboración del aceite, así como los diferentes tipos de olivas, la forma de catar los aceites o las dificultades del mercado en relación a cambio climático y a las variaciones en el precio. También pudimos degustar una rica muestra del aceite que allí se elabora. Una vez habíamos repuesto fuerzas, nos dirigimos hacia Albalate del Arzobispo, concretamente al CIDA (centro Integral para el desarrollo del alabastro), donde nos explicaron que actividades se llevan a cabo en dicho centro, así como también nos mostraron varios ejemplos de los trabajos y esculturas que allí se realizan. Del mismo modo, pudimos comprender las propiedades y singularidades del alabastro producido en la zona y su gran importancia y reconocimiento en todo el mundo. Por último, nuestros alumnos pudieron ver en directo una clase magistral de talla de alabastro, así como también pudieron dar sus primeros pasos en el manejo y la talla de este material. Desde aquí queremos agradecer enormemente la colaboración de Inma y Javier, de la almazara de La Puebla (ACEITES IMPELTE) y a Santiago, Estela Ferrer y Mariano, del CIDA de Albalate, por sus explicaciones, demostraciones y paciencia infinita. Agradecimiento que hacemos extensible a ADIBAMA y a la Comarca del Bajo Martín, por su colaboración a la hora de realizar esta actividad.
Con el objetivo de fomentar la creación literaria entre los jóvenes, el IES Pedro Laín Entralgo convoca el decimoprimer concurso de cuentos infantiles destinado a los alumnos de Secundaria, con la participación del CEIP Luis Turón de Híjar, del CRA Bajo Martín y del CEIP Román García de Albalate del Arzobispo.
BASES
1) Participantes: Alumnado de los centros anteriormente citados en las categorías siguientes:
a) Concurso de relatos Secundaria (IES Híjar y CEIP Albalate). b) Concurso de dibujos Primaria (CEIP Híjar, CRA Bajo Martín y CEIP Albalate).
2) Tema: El tema será libre para el cuento y el dibujo se realizará sobre el anterior.
3) Inscripción y documentación: Las obras deberán ser originales e inéditas. Se deberá tener en cuenta que van destinadas a los alumnos de los colegios para su ilustración. Su extensión no será mayor de una página. El tipo de letra debe ser Times New Roman, tamaño 12 y con espacio de 1,5. Las obras deberán ser redactadas en castellano, bajo un título. Se entregarán en un sobre donde se escribirá el título y el curso. En un sobre pequeño aparte (plica) se indicará el título y el curso y en su interior los datos personales del alumno. Ambos sobres se entregarán en la Conserjería del IES Pedro Laín Entralgo para los participantes del IES y en el CEIP Román García para los alumnos de Albalate de 1o y 2o ESO matriculados allí.
4) Fecha de entrega: El plazo para la presentación de los relatos finaliza el 15 de marzo de 2024.
5) Jurado: Los profesores del Departamento de Lengua de cada centro seleccionarán un relato de entre sus alumnos. Se establece una categoría para cada uno de los niveles. Dependiendo de la participación, se podrán establecer diferentes accésits. Los relatos ganadores de Albalate se trasladarán al IES y allí se volverá a seleccionar uno por categoría. Del 25 de marzo al 22 de abril de 2024 los centros de Primaria ilustrarán los relatos ganadores de la siguiente forma: 1o ESO – Infantil 2o ESO – 1o y 2o Primaria 3o ESO – 3o y 4o Primaria 4o ESO – 5o y 6o Primaria Cada colegio seleccionará un dibujo ganador por relato. Estos serán remitidos al IES y el jurado del instituto elegirá una ilustración para cada cuento de las tres recibidas para cada categoría.
6) Premios: Vale regalo en una librería a designar por el centro.
7) Todos los trabajos presentados quedarán en depósito del IES Pedro Laín Entralgo de Híjar para su publicación en la revista del centro y para todos aquellos fines didácticos que se consideren oportunos. Aquellos trabajos (que el jurado considere) se publicarán en la revista comarcal cultural “El Adarve” del Centro de Estudios del Bajo Martín.
8) La participación en este concurso implica la aceptación de las presentes bases.
Requisitos: Tener 17 años o cumplirlos en el año 2024
La prueba de acceso nos permite acceder al cupo de plazas de cada grado medio reservado para prueba de acceso
La reserva de plazas para acceso a FP es:
• 15% de las plazas escolares ofertadas para acceso mediante prueba*
• 15% para alumnos que acceden con FP Básica
• 70% El resto de las plazas escolares se destinará a la vía de acceso Directo (ESO)
SI un grupo de Grado Medio suele ser de 20 alumnos, el total de plaza para prueba de acceso es en torno a 3 alumnos por cada Grado Medio
La prueba de acceso es un “plan B”, te permite acceder a Grado Medio, pero recordemos que NO TE DA LA ESO
El acceso a estas plazas es por NOTA obtenida. Es decir, dependerá de las notas de las personas que quieran acceder.
Por poner dos ejemplos. Si un alumno saca una media de 6 en la prueba de acceso y el resto de personas que piden plaza tienen notas inferiores o no se piden todas las plazas el alumno accede sin problemas.
Por otra parte, ese alumno con esa nota de 6 pero pide un grado mas demandado y otras 3 personas (en el caso que haya 3 plazas disponibles) con notas superiores piden plaza, ese alumno no accederá y tendrá que ver si accede en el resto de opciones que ha pedido.
¿Qué hacer si se tiene 4º de ESO aprobado y también la prueba de acceso?
Difícil de estimar, dependerá de las notas. Recordemos que un 70% (sobre 14 plazas) se accede con la ESO, es decir, es más fácil entrar con la ESO, pero por otra parte, con una nota alta de prueba de acceso hay que replantearse con que hay mas posibilidades.
(Actividad financiada por la Comarca del Bajo Martín dentro del convenio de conocimiento del entorno)
Como ya viene siendo habitual en nuestro centro, el miércoles 24 de enero realizamos la visita a los cascos antiguos de Híjar y Albalate del Arzobispo. Dicha actividad se realizó con todos los alumnos de 2º de eso de nuestro centro y con nuestros futuros compañeros y alumnos que este año cursan 2º de eso en el CEIP Román García de Albalate del Arzobispo. Así pues, este viaje nos sirve para que los alumnos que al año que viene serán compañeros se vayan conociendo y socializando.
La intención de esta actividad es que los alumnos comprendan y entiendan lo mejor posible como era la disposición de sus pueblos en la edad Media, algo que todavía se puede comprender y comprobar de primera mano en ambas localidades. Es una suerte poder realizar estas actividades que tan bien se adaptan a los contenidos impartidos en la materia de Geografía e Historia de 2º eso y que al mismo tiempo, nos sirven para poner en valor el patrimonio cultural e histórico de nuestro entorno, algo que lamentablemente nuestros alumnos, y los que ya no son nuestros alumnos, desconocen totalmente en muchas ocasiones, dándose además la paradoja de si conocer otros bienes culturales y patrimoniales a miles de kilómetros de nuestros pueblos.
Por último, agradecer a Víctor Guiu, profesor del IES Pedro Laín Entralgo y gran conocedor y divulgador de la historia de Híjar, que fue quien nos realizó de forma muy didáctica y amena la visita a Híjar. Los mimos agradecimientos los hacemos extensibles a Alfredo Martínez, el cual realizo la visita en Albalate del Arzobispo.
