Ya ha salido toda la información sobre el proceso de Admisión de FP y que estas son las fechas cercanas más importantes:
– Miércoles 1 de julio: Publicación de la oferta inicial de vacantes en Ciclos Formativos de Grado Básico, Medio y Superior en el portal del Departamento .
– Desde la 9 h. del jueves 2 de julio hasta las 14 h. del martes 7 de julio: Plazo de presentación de solicitudes.
– Viernes 24 de julio. Publicación de las listas definitivas de admitidos, no admitidos y excluidos, en el portal del Departamento.
– Desde la publicación de listas de admitidos hasta las 14 h del lunes 27 de julio. Matriculación del alumnado admitido en las listas definitivas.
* Aquí encontraréis información importante como instrucciones para realizar el proceso, el calendario con todas las fechas, notas de corte del curso pasado y oferta educativa.
El Orientador os podrá ayudar las tardes del jueves 2 y viernes 3 de julio en la sala de informática a ayudar con el proceso de admisión. Sobre todo de cara a realizar bien el proceso con los de FP Básica. Os lo recordaremos más adelante.
Guillermo Bermejo
Departamento de Orientación del I.E.S. Pedro Laín Entralgo
Este 2026 hemos vuelto a participar en el concurso EntreREDes. El pasado 16 de abril se disputó la fase provincial, que fue on-line, y el equipo de 2º de la ESO del Pedro Laín Entralgo ganó, por lo que pudimos ir a la final autonómica que se celebró el 28 de abril en Zaragoza. Allí no jugamos nuestra mejor partida y no pudimos ganar, pero nos llevamos lo vivido en el viaje, la jornada con otros compañeros de todo Aragón, y la experiencia en la competición, que ¡esperamos aprovechar en la próxima edición!
La sede de la final autonómica fue el CIFCA, el Centro de Innovación para la Formación del Profesorado de Aragón, y tuvimos la suerte de que nos lo enseñara uno de sus docentes, Jose Manuel Martínez Gimeno, que nos mostró máquinas inyectoras para fabricación en plástico, los talleres de logística, que son centro de referencia nacional, una factoría logística automatizada, la zona de diseño con impresoras 3D, el taller de vehículos eléctricos… Una gozada poder ver instalaciones punteras de Formación Profesional y poder plantear las dudas de los alumnos de secundaria a grandes profesionales de la FP.
IMPORTANTE: Si tienes dificultades para el acceso y la gestión de las becas, pásate por el aula de informática los viernes en el primer recreo.
Dirigido a los alumnos que al año que viene estén en FP o Bachillerato:
Está abierto el plazo de solicitud de las becas del Ministerio de Educación para estudios de Bachillerato, Formación Profesional de Grado Medio y Superior y estudios Universitarios:
PLAZO DE SOLICITUD del 7 de abril a las 8.00 hasta el 18 de mayo a las 15.00
REGISTRO DE LA SOLICITUD: generando la solicitud a través de la Sede Electrónica del Ministerio de Educación y FP
Pide la beca siempre dentro del plazo aunque todavía no se haya abierto el periodo de matrícula en los estudios que te interesan, no sepas lo que vas a estudiar o incluso no sepas si vas a estudiar o no.
En la solicitud de beca puedes poner los datos del centro y nivel educativo que quieres cursar en el 2026/2027. Si después de la matrícula los datos son diferentes, se podrán modificar en el formulario de beca en el plazo que indique el Ministerio de Educación y FP.
Como todos los años una vez llega el buen tiempo, realizamos una salida al medio natural con el alumnado de 4º; la zona elegida se enmarca dentro del territorio de la Comarca del Bajo Martín, quién colabora económicamente sufragando los gastos del autobús y de los guías de Karalom.
Este año hemos recorrido los Estrechos de Ariño, un paraje que bordea el río Martín que se encuentra encajado creando unos resaltes. En éstos hemos podido observar flora rupícola y nos han explicado que habitan especies como los buitres y el treparriscos. También hemos visto la ubicación de una pequeña central hidroeléctrica que funciona desde principios del pasado s. XX y que abastece de luz a los pueblos de nuestra comarca; dándonos cuenta del esfuerzo y las condiciones de trabajo para llegar hasta ese punto acarreando el material para su construcción.
Durante el recorrido hemos tenido oportunidad de contemplar las pinturas rupestres y las marcas medievales en algunos de los abrigos presentes en la roca.
Además de disfrutar del medio natural, ha sido una jornada de convivencia entre el alumnado y los docentes que acompañan y una desconexión del mundo digital; hemos tenido oportunidad también de hacer ejercicio con las subidas y bajadas que nos encontrábamos por todo el recorrido.
Desde el centro valoramos positivamente todas estas iniciativas que suponen hermandad entre la comunidad educativa y poner en valor nuestro territorio para fomentar el arraigo y el conocimiento y cuidado de nuestro entorno.
Este lunes celebramos en nuestra Biblioteca Encarnación Ferré el Día de la Poesía, que se conmemora todos los años el 21 de marzo pero que, al caer en sábado, lo trasladamos para después del fin de semana para que, de paso, pudieran asistir los alumnos que se encontraban la semana pasada de viaje de estudios o en la Semana Inglesa.
Para celebrarlo, en el primer recreo se conocieron los ganadores del XVIII Concurso de Poesía para Llevar, que fueron los siguientes: en la categoría I, ex aequo, Daniela Quintero (1.º B) y Leyre Royo (2.º A); en la categoría II, Sofía Faña (4.º Diversificación); y el premio especial del Club de Biblioteca fue para Bianca Oancea (4.º A). Todos ellos recibieron como premio un lote de material de papelería (agenda, subrayadores y libreta de posits de colores) y, a continuación, nos recitaron sus poemas.
En el segundo recreo se realizó un Encuentro Literario con Víctor Guiu, que además de profesor y compañero del centro, es poeta y cuenta con varios poemarios publicados. El encuentro se centró en su proyecto denominado Poemas en servilletas, que esperamos que pronto pase por la imprenta y vea la luz. La charla fue muy amena y a ella asistieron un buen número de alumnos y de profesores que, además de conocer de primera mano en qué consiste el proyecto, disfrutaron de sus anécdotas, reflexiones sobre la poesía y el recitado de algunos de estos poemas.
Como complemento a la celebración del Día de la Poesía y al proyecto de Víctor, la profesora Marina Agustí, del Departamento de Plástico, preparó una exposición titulada Escalera poética, donde se muestran las copias de algunos de los originales del proyecto Poemas en servilletas.
Una de las inquietudes que muestra el profesor de Educación Física, es ver cómo rentabilizar el tiempo en horario escolar. Las escasas dos horas lectivas a la semana junto con el sedentarismo reinante en la adolescencia, hacen difícil cualquier propuesta educativa eficaz.
No olvidemos que el objetivo fundamental no es sólo ampliar el bagaje motriz, sino también incluir unos hábitos deportivos y saludables que perduren en el alumnado a lo largo de su vida.
El tiempo destinado al recreo, en el cual se dan todo tipo de relaciones personales con alto valor educativo, nos brinda un complemento ideal hacia el aumento de la práctica deportiva, reglada, educativa y dirigida, base de nuestro proyecto educativo. Según el autor Paco Seirul-lo, lo educativo del deporte no es el aprendizaje de sus técnicas y tácticas, sino de las condiciones en las que se practican los mismos.
El miércoles 21 de septiembre, los alumnos de 3º y 4º acudieron a las ya tradicionales charlas sobre la Unión Europea que solemos realizar desde el departamento de Geografía e Historia por esta fechas con la colaboración de Faetón (empresa que gestiona y ofrece estas y otras muchas charlas similares). Nuestros alumnos se fueron distribuyendo en varios grupos para disfrutar de dichas charlas a lo largo de la mañana y poder participar en ellas de una forma más activa.
Estas charlas versaron sobre el nacimiento, origen y funcionamiento de la Unión Europea y sus instituciones, un tema que forma parte de los contenidos curriculares de la materia de Geografía de Historia, y que nos parece fundamental que los alumnos conozcan. En este sentido, nos parece importante remarcar estos contenidos y conocimientos, ya que los alumnos en particular, y muchas veces la población en general, vemos a la Unión Europea y sus instituciones como algo lejano que no tiene gran importancia en nuestras vidas, cuando es totalmente al contrario.
Por último, y como siempre, agradecer a Faetón y en este caso a Luis, la profesionalidad y calidad de su trabajo, así como la disponibilidad para adaptar y dar las charlas de una forma muy didáctica y amena.
El viernes 15 de diciembre de 2023 todos los alumnos de 3º eso se desplazaron hasta la se sede la comarca del Bajo Martín, donde pudieron asistir a la presentación y proyección del documental ¨Luz de Gas¨, así como a una posterior charla con la autora del mismo, Ana Asión Suñer, Doctora en Historia del Arte por la universidad de Zaragoza, antigua alumna del Ies Pedro Laín Entralgo y descendiente de La Puebla de Híjar. El documental ofrece una interesante visión a través de testimonios de personas afectadas de una u otra manera por el cierre de la central térmica de Andorra y de las minas de Ariño. También intenta arrojar luz sobre todo lo que ha supuesto dicho cierre para la zona del bajo Aragón y la nueva realidad a la que se enfrentan las comarcas afectadas. La actividad se preparó previamente en clase con el visionado de una entrevista a la autora y con la elaboración por parte del alumnado de una serie de preguntas a las que la aurora respondió después de la proyección del documental. Nos parece muy interesante y necesario la realización de este tipo de actividades porque encajan perfectamente en los contenidos curriculares de la materia de Geografía e Historia de 3º de eso, pero, sobre todo, porque es una manera de que los alumnos conozcan su entorno y sean conscientes de la realidad que les rodea y, por lo tanto, les afecta y condiciona en gran manera, algo de lo que lamentablemente no son conscientes en muchas ocasiones. Por último, agradecer a la comarca del Bajo Martín por la cesión del salón de actos de su sede y como no, a la autora del documental, Ana Asión, que colaboró de forma desinteresada con su presencia y resolviendo todas las dudas planteadas por nuestros alumnos.
